Dyslexi - pojke 11 år
Innan han började träningen hade han följande situation:
Dåligt självförtroende, "störig" i klassrummet, ofta i bråk på rasterna, kunde inte höra skillnad på sitt eget felaktiga uttal och lärarens korrekta, trött efter skoldagen.
Efter genomförd träning:
Gladare, mer positiv, har trevligare sätt, sällan eller aldrig i bråk på rasterna, är arbetsvillig, tar initiativ, hittar lösningar på problem som dyker upp i skolarbetet, hör nu skillnad på ä och ö och rätt och fel uttal på ord, orkar vara uppe längre på kvällarna, har vågat redovisa inför "publik" efter grupparbete.
© Örestads Lyssningscenter
Läs diagrammet så här:
- ljust (blått) fält är situationen INNAN träning
- mörkt (rött) fält är situationen EFTER genomförd träning
- ju större fält desto större problem, ju mindre fält desto mindre proble
