Autism

Personer med autism eller autistiska drag har i olika hög grad problem med:

Ljudöverkänslighet

Vi lyssnar både med våra öron och med vår kropp. Hud och ben leder ljudet bra. Till skillnad från de flesta människor, lyssnar många autistiska personer huvudsakligen med kroppen. Ljud, som tas in via kroppen, går direkt till hjärnan, medan ljud, som tas in via öronen, filtreras för att intensiteten ska minska.

 

Många autistiska personer har inte förmågan att filtrera bort ovidkommande bakgrundsoljud och utsätts därmed konstant för alltför många och starka ljudintryck.
Förhöjd känslighet mot beröring och mot mat med olika konsistens

Våra olika sinnen har ett inbördes samband och när ljudöverkänsligheten minskar brukar även överkänsligheten hos andra sinnen minska.

Tal, språk, kommunikation

Många autistiska barn och vuxna avskärmar sig från ljud såväl utifrån som inifrån. De har inte förmågan att lyssna på sin egen röst. Tomatis formulerade en av sina lagar så: "Rösten innehåller bara de ljud som örat förmår att uppfatta." Örat "kontrollerar" således talet och styr intensiteten, flytet, artikulationen o.s.v.. Att lyssna på sig själv är en väsentlig grund för att kunna kommunicera med andra.

 

Många autistiska personer kan inte kommunicera eftersom de saknar förmåga att lyssna på sig själv.
Åtgärder:
  • Vid Tomatisträningen görs ett individuellt program där benledningen påverkas så att den blir mindre känslig.
  • Lyssningsträningen inriktas därefter på att hjälpa det autistiska barnet att utveckla förmågan till att lyssna på sig själv och därigenom utveckla kommunikationsförmågan. Här är de vokala övningarna av väsentlig betydelse. Vilket ljud som helst, som barnet ger ifrån sig, fångas upp av en mikrofon och återkopplas så att barnet hör sin egen röst såväl via öronen som via benledningen. En del barn är rädda för sin egen röst i början och behöver försiktig hjälp på traven. Vibrationerna i benledningstelefonen är nyckeln till att utveckla en bättre uppfattning av kroppen, grunden till att utveckla sin jag-känsla. De vokala övningarna möjliggör för dem att "känna" kroppen och att bygga upp sin förmåga att frambringa ljud på ett kontrollerat sätt, vilket kan leda till ett språk.

Tillbaka